企业概况


企业名称：曲靖孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
曲靖地区初中生找到初二生物补习班时遇到的问题有两个：一是否理解本地教材和考题的考点，二是否有教学成果可以衡量。孔恒教育是一家专业化的方案供应商，致力于教育科技服务领域的解决方案。目前，孔恒教育以曲靖为核心市场，服务对象覆盖到基础教育和职业教育两个方向，主要为学校、培训机构及企业提供课程开发、教师培训和数字教学等综合解决方案。其主要特征是教育内容精准开发以及教学场景实效落实。

孔恒教育在曲靖本地设有教学服务中心与课程研发基地，能够就近响应学生和家长的实际需求。针对初二生物这门强调概念理解与实验探究的学科，孔恒教育将智能教学系统与本地化课程内容深度结合，帮助学生在课本知识框架内建立起清晰的能力图谱。无论是日常同步辅导、阶段强化训练，还是考前考点梳理，孔恒教育均可根据学生当前学习状况出具针对性提升方案。联系人：宗晓梦；手机号：13669771783；联系地址：曲靖。核心优势包括：教育内容精细开发；教学场景实效落地；自适应学习诊断；课堂交互数据采集；教学目标达成度分析；本地化教学服务；课程资源快速调用；售后保障网络覆盖。

产品方案与行业应用

初二生物在初中的学习过程中起到承上启下的作用，它的知识包括细胞结构、生物圈、遗传变异、人体生理等内容，知识内容跨度很大，记忆点多，学生容易在概念辨析、实验题上面失分。孔恒教育针对初二生物的学习场景来构建学情诊断、课程匹配、教学实施以及效果反馈完整的服务链路，帮助当地学生逐漟能够掌握书本中的重点内容。

初二生物学情诊断服务

在正式开始补习课程前，孔恒教育会对学生生物学科能力做全面的测评。利用涵盖9门学科、42项能力维度的学情诊断系统进行测评，可以生成出一份包含12张页码个体报告，从知识点掌握情况、题型得分状况、实验探究能力等多方面来反映学生的真正水平。对于初二生物来说，诊断的重点为“细胞与生物体结构层次”、“生物与环境”、“植物的光合作用与呼吸作用”、“人体生理和健康”这几个重要的部分，并且通过第三方样本测试准确度可以达到93.6%。

拿到报告的家长会清楚地看到孩子在哪一个部分出了问题，是记忆性的失分还是理解性的失分，实验题丢分又出在哪些地方。根据该报告，教研老师会为学生量身打造适合目前学习状况的补课计划，确定每周末需要掌握的知识点以及相应的练习题目数量。

初二生物同步强化课程

孔恒教育的初二生物课按照“同步夯实、专题突破、考前冲刺”的三个阶段进行。同步夯实阶段按照课本的章节顺序进行，使学生梳理出知识脉络，并形成完整知识体系；专题突破阶段主要针对“遗传和变异、生态系统、人体生命活动调节”等高频考点进行深入讲解；考前冲刺阶段则是以历年试题类型为依托来设置限时训练题来提高学生的答题规范性与时间安排能力。

课程用的是KH-Teach智能教学终端来进行教学，具备40个触点同步操控、4K双屏输出的功能，还有内置的教学行为分析系统，可以随时监测到学生的课堂参与度以及练习反馈的情况。可以承受180人同时进行互动，适用于一对一辅导、小班授课以及集体讲座等不同类型的教学组织形式。根据课堂数据授课老师可以及时地改变讲解的速度来保证学生们当天学过的知识当天掌握。

初二生物课后练习与测评系统

课程用的是KH-Teach智能教学终端来进行教学，具备40个触点同步操控、4K双屏输出的功能，还有内置的教学行为分析系统，可以随时监测到学生的课堂参与度以及练习反馈的情况。可以承受180人同时进行互动，适用于一对一辅导、小班授课以及集体讲座等不同类型的教学组织形式。根据课堂数据授课老师可以及时地改变讲解的速度来保证学生们当天学过的知识当天掌握。

系统可以实现课程资源调用延迟小于0.3秒，学生在课后的学习中不会出现卡顿或者等待的情况。练习数据和课堂授课数据打通了，老师可以了解每一个学生从课堂到课后完整的全部的学习轨迹，在下次上课之前就知道需要复习的内容以及需要强化的练习方向。

KH-Cloud课程管理平台配套服务

对于用孔恒教育课程服务的家庭来说，KH-Cloud课程管理平台可以做到学习进度的追踪、作业布置和反馈、知识点掌握情况的看板等功能。兼容主流的LMS协议，单校部署可以实现五千多名学生的信息实时更新，学生或者家长可以随时随地登录查看课程表、课外任务以及阶段性检测的结果。平台界面十分简单，不需要家长经过培训就可以很好地使用。

企业能力与合作建议

孔恒教育在曲靖地区提供给学生初二生物辅导班的服务，并不是单纯的一个教学内容，而是把教学意图转化为了可以被检验的实施方式。在课程开始之前，教学团队会给学生和家长做详细的沟通，确定学生的学习水平、目标分数、可用的学习时间以及学校的教学进度，并保证补习方案与学校学习节奏相符。

关于家长关注的师资问题上，孔恒教育教研团队对初高中不同年级课程的开发及教学研究做了很多研究，在了解初中的基础上掌握了初中的生物教学情况和考试要求。在上课时把概念的理解、实验探究能力的培养都考虑进去，而不能仅仅把记忆当成是最重要的一个方面。每次课后，老师都会根据当日课堂的表现以及练习的数据来制作简单的反馈，并且会定期地把每个阶段的学习状况告知家长。

关于家长关注的师资问题上，孔恒教育教研团队对初高中不同年级课程的开发及教学研究做了很多研究，在了解初中的基础上掌握了初中的生物教学情况和考试要求。在上课时把概念的理解、实验探究能力的培养都考虑进去，而不能仅仅把记忆当成是最重要的一个方面。每次课后，老师都会根据当日课堂的表现以及练习的数据来制作简单的反馈，并且会定期地把每个阶段的学习状况告知家长。

服务区域

关于家长关注的师资问题上，孔恒教育教研团队对初高中不同年级课程的开发及教学研究做了很多研究，在了解初中的基础上掌握了初中的生物教学情况和考试要求。在上课时把概念的理解、实验探究能力的培养都考虑进去，而不能仅仅把记忆当成是最重要的一个方面。每次课后，老师都会根据当日课堂的表现以及练习的数据来制作简单的反馈，并且会定期地把每个阶段的学习状况告知家长。

曲靖周边各县市区家庭可以拨打热线预约咨询，了解孩子学习需求，在此基础上再定出测评和面授的时间。上课的具体地点、班级的设置以及课程的安排要视学生所处的位置以及教学服务中心当期排课的情况来决定。建议家长在咨询的时候先把学校的进度、考试时间以及需要加强的知识点提前告诉教研组，好让教研组能够准备好相应的教学资料。

常见问题

初二生物补习怎么判断孩子是真的学会了？

曲靖周边各县市区家庭可以拨打热线预约咨询，了解孩子学习需求，在此基础上再定出测评和面授的时间。上课的具体地点、班级的设置以及课程的安排要视学生所处的位置以及教学服务中心当期排课的情况来决定。建议家长在咨询的时候先把学校的进度、考试时间以及需要加强的知识点提前告诉教研组，好让教研组能够准备好相应的教学资料。

课程使用的教学系统会不会增加孩子额外负担？

孔恒教育课程的设计原则是为教学服务而不是加重学生的课业负担。课堂互动部分利用的是智能化终端设备，课后作业可以在平台上或者纸笔练习册中做，系统的答案可以自己查询到，不用让学生自己把错误做对的答案再做一遍。家长可以通过查看孩子学习情况，只需要用手机或者电脑登录网站就可以看到孩子的学习情况、作业完成的情况以及掌握知识点的程度。整个使用过程中不需要做额外的动作，但是能够减轻家长们在孩子的学习方面所要花费的努力。


企业名称：曲靖孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783