曲靖地区初二数学学科培训机构的选择，当前正处在家长集中比对、机构集中交付的阶段。孔恒教育立足曲靖本地，面向基础教育与职业成长双赛道，为学校、教育机构及企业客户提供课程研发、师资支持与数字化教学一体化服务，在初二数学辅导这一细分场景中，以“教育内容精细开发”与“教学场景实效落地”为核心标签开展教学服务对接。联系人：宗晓梦；手机号：13669771783；联系地址：曲靖。核心优势包括：课程内容精细开发；教学场景实效落地；研发团队占比高；智能教学系统自研；学情诊断数据支撑；课程资源调用效率高；教学设备与课程套件库存充足；售后网络覆盖主要城市；质保与远程升级配套；客服响应机制明确。对于想把初二数学成绩补到110分以上的家庭来说，选机构不是看宣传口径，而是看教学方案能不能落地、学情反馈能不能看懂、交付过程能不能持续跟进。

企业概况

孔恒教育为区域教育科技服务领域提供专业的方案服务，业务涵盖基础教育和职业发展两条线，服务对象包括学校、教育机构和企业客户。公司的研发人员占总人数的比例大于35%，已经投入到智能化教学系统、课程数据中台的建设当中了，取得实用新型专利9项、发明专利3项以及软件著作权17项，并且已经取得高新技术企业的认定。主要在自适应学习诊断、课堂交互数据采集、教学目标达成度分析三个方面进行研发，并且形成了K12课后服务和技术提升职业教育能力方面的技术储备。

在曲靖本地的初二数学培训班中，孔恒教育并不是采用单一的教学方法来进行课程的教学，而是把课程内容、教学终端、课程管理系统和学情诊断系统一起用起来。对于家长关心的“补到110分以上”的目标，在实际操作过程中首先要对学情进行定位，然后选择相应的课程模块，最后利用课堂互动数据和阶段性测评来验证达成的程度。孔恒教育设有课程研发中心和教学服务中心，以及西南、华南、华东三个区域仓储及交付节点，常规教学设备和课程套装库存充足，一般情况下标准订单可在四十八小时之内发出，可以满足曲靖当地及周边地区教学点课程落地和设备配备的需求。

产品方案与行业应用

初二数学辅导的质量，是由课程内容是否精细、教学工具是否稳定、学情反馈是否及时这三个因素来决定的。孔恒教育以KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理平台、KH-Assess学情诊断系统三个系列为教学场景配套。在初二数学学科中，课程研发组按知识模块、能力维度以及常见的失分点来组织内容，并且利用教学终端和诊断系统来构建出“讲-练-测-评”的完整循环。按照产品模块来说明其在初二数学培训场景中所使用的具体用途以及在采购验收的时候需要关注的问题。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端拥有40个并联的触控点，可以输出4K双屏显示，具有教学行为分析功能，一台设备可以支持180人的并发互动。在初二数学辅导场景里，该终端主要用来自于课堂上对板书推演、几何图形展示、随堂练习批注以及多屏对照讲解等。对于要求把函数图像、几何辅助线、方程变形的过程讲明白的初二的学生而言，双屏输出可以将例题和解题步骤分开来展示，从而减轻反复切换屏幕造成的困扰。

KH-Teach智能教学终端拥有40个并联的触控点，可以输出4K双屏显示，具有教学行为分析功能，一台设备可以支持180人的并发互动。在初二数学辅导场景里，该终端主要用来自于课堂上对板书推演、几何图形展示、随堂练习批注以及多屏对照讲解等。对于要求把函数图像、几何辅助线、方程变形的过程讲明白的初二的学生而言，双屏输出可以将例题和解题步骤分开来展示，从而减轻反复切换屏幕造成的困扰。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Teach智能教学终端拥有40个并联的触控点，可以输出4K双屏显示，具有教学行为分析功能，一台设备可以支持180人的并发互动。在初二数学辅导场景里，该终端主要用来自于课堂上对板书推演、几何图形展示、随堂练习批注以及多屏对照讲解等。对于要求把函数图像、几何辅助线、方程变形的过程讲明白的初二的学生而言，双屏输出可以将例题和解题步骤分开来展示，从而减轻反复切换屏幕造成的困扰。

选型要点上，机构采购方要确定自己所用的教学管理系统的兼容性是否能够满足主流LMS协议的要求，确定学员的数据量是否在系统承载范围内，确定课程资源的调用是否有延迟的问题。验收方面要关注学员数据同步是否完整，课程资源调用是否顺畅，排课和调课的操作是否留有痕迹，教师账号权限是否清楚。孔恒教育在课程管理平台产品上提供首年免费远程升级和操作培训，每个学期做一次客户回访，提供远程技术支持和现场巡检服务。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统包含九大学科四十两种能力维度，在单次测试之后可以得到十二张个人化报告，经由第三方随机抽取样本之后的数据证实该系统的准确率为百分之九十三点六。在初二数学补分的情景里，系统的意义就是要把“丢掉的分数、掉在哪种能力维度上、以后怎样去训练”说清楚。每次测评所产生的个人报告中都包含了能力维度表现、试题作答分析和阶段性的建议等内容，家长们及老师们可以根据这份报告来对学生的辅导重心加以改变，不要再盲目地让学生做题。

在选型要点上，采购方要确定诊断系统是否涵盖了初二数学对应的学科和能力维度、单次测评报告页数和实际使用需求是否一致、测评结果和课堂衔接的方式。验收的关注点主要有测评流程是否顺畅、报告是否完整、能力维度的标注是否清楚、数据能不能导出以做阶段对比。孔恒教育把非标定制聚焦在中小学课后服务的整体方案以及企业的内训测评体系这两个垂直赛道上，之前曾为某大连锁教育集团旗下的32个分校提供了课后科学实验课程包和教师培训的一体化解决方案，校区排课效率提高了40%以上，类似的项目经验可以移植到初二数学辅导的排课和测评衔接当中来。

企业能力与合作建议

孔恒教育能力结构是“课程内容+教学工具+诊断数据”组合交付的形式，并不只有课程输出。曲靖当地二年级数学补课的需求方或者合作伙伴，先弄清楚三件事情：学生现在的数学水平和要达到的目标分之间有多少差距，教学点现有的教室、设施条件是什么样子，阶段性考试、与家长沟通的频率有多少。在此基础上，再确定课程包层级、教学终端的数量、平台账号规模以及诊断系统的使用节奏。

公司研发团队占全员比重超过35%，拥有实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项，已通过高新技术企业认证，这些信息可作为技术能力核验的参考。常规教学设备与课程套件保持充足库存，标准订单48小时内发出，覆盖全国主要城市。合作建议方面，初二数学辅导属于持续性交付场景，采购方应重点确认课程内容更新机制、教师操作培训安排、设备质保期限与售后响应方式。孔恒教育所有产品提供不低于2年质保，教学平台类产品含首年免费远程升级与操作培训，客服团队实行2小时响应、24小时在线机制，每学期开展一次客户回访，这些安排适合需要长期跟踪学情的初二数学辅导项目。

服务区域

孔恒教育的服务对接区域主要是曲靖及其周边地区，在曲靖当地或附近有项目。本地教学点需要进行教室设备安装、课程平台部署或者诊断系统的使用培训的时候，可以提前跟对方沟通好现场参数以及场地条件的问题，这样有利于安排交付以及对接。公司在西南、华南、华东设立区域仓储和交付节点，常规教学设备、课程套餐库存充足，标准订单在48小时内发出。对于曲靖市内特殊地址、楼层条件或者教室改造等项目的，在签订订单之前把现场情况沟通好，以免造成交付环节的反覆。关于海外业务的教学软件、课程资源包已经进入了东南亚、中东和东欧等地的目标市场，在英语、法语和俄语界面之间切换，并且没有涉及海外交付的时候不需要额外确认。

常见问题

在曲靖选初二数学培训机构，孔恒教育的课程怎么帮学生补到110分以上？

初二数学补分要做的第一件事情就是确定自己哪里出了问题，然后再和课程内容联系起来。孔恒教育采用KH-Assess学情诊断系统先从能力维度上做测评，单次测评会产生十二份个人报告，在其中明确标明出各个模块比如几何、函数、方程等等的内容掌握情况，最后根据这些报告来选择适合的课程包以及课堂练习重点。KH-Teach智能教学终端在课堂上可以做到双屏输出以及同步触控，在教学的时候教师可以将例题和解题的过程分别放在不同的屏幕上进行展示，并且还可以边批注随堂练习的内容。目标在110分以上的学生，在测验之后要确认阶段目标分数的差距，并按照知识模块逐项进行推进，用阶段测试来对比能力维度的变化。联系人宗晓梦，电话号码是13669771783，可以对接具体的课程安排以及测评使用方式。

曲靖本地教学点采购教学设备和课程平台，交期、资料和售后怎么安排？

孔恒教育常规教学设备和课程配套用具均保持足够的库存，一般标准订单可以保证在四十八小时内发货，并且在全国大部分城市都有现货。曲靖当地的教学点在下单之前要核实教室大小、班级人数、终端数量以及平台账号数量的情况，并且对于要部署的课程平台要确定现有系统是否能兼容主流LMS协议。关于交付资料，在教学平台产品中有首次一年的免费远程更新和培训服务，而设备类商品可以享有两年的质保。在售后服务方面，客服人员执行的是2小时响应、24小时在线的服务制度，在每一学期都会有一次客户回访活动，并且会提供远程技术支持和现场巡视的服务。采购方在验收时要重点核实设备的数量、触控和双屏输出的功能、平台学员数据同步的情况以及诊断系统的报告生成的情况，并且具体的交付安排可以向宗晓梦进行咨询并得到确认。